央視(shì)CCTV13新聞頻道(dào)報道(dào)，全國公共招聘網提供數(shù)據顯示，三大(dà)提供崗位最多(duō)的行(xíng)業，居首的是制(zhì)造業，缺口近8萬。其次，對外漢語教師(shī)已成為(wèi)非常搶手的工作(zuò)，不少(shǎo)培訓機構的起薪普遍超過6000元。不是對外漢語專業的人(rén)員也無需擔心，可(kě)以通(tōng)過考取IPA對外漢語教師(shī)資格證來(lái)從事這一職業。

據了解，IPA對外漢語教師(shī)資格證由國際認證協會(huì)頒發，被國際160多(duō)個(gè)國家(jiā)認可(kě)，具有(yǒu)權威性。國際認證協會(huì)International Profession Certification Association（簡稱IPA）是資質齊全的駐京國際認證機構。是中國區(qū)唯一經美國國務 院簽印并由中國駐美國大(dà)使館認證認可(kě)的國際認證協會(huì)，其在北京市工商行(xíng)政管理(lǐ)局備案号為(wèi)110000400175969。在中國更是獲得(de)了國家(jiā)人(rén)事部（即中華人(rén)民共和(hé)國人(rén)力資源和(hé)社會(huì)保障部）中職協、中國國家(jiā)人(rén)才庫[0.00%]、清華大(dà)學社會(huì)科學學院等權威認可(kě)在全國推行(xíng)。憑借IPA對外漢語教師(shī)資格證書(shū)，即可(kě)申請(qǐng)獲得(de)中國駐美大(dà)使館對證書(shū)及學曆鑒定和(hé)中國國家(jiā)專業人(rén)才庫的鑒定，并頒發相應資格證書(shū)。

無論是對外漢語或是其他專業，報考對外漢語教師(shī)資格考試需要具備一定的條件，有(yǒu)中級、高(gāo)級之分，如果自身條件具備，可(kě)以直接報考高(gāo)級資格證。報考高(gāo)級資格證的條件：需要具備專科以上(shàng)學曆；外語水(shuǐ)平需達到英語四級及以上(shàng)、雅思5.0、公共英語三級等(需在有(yǒu)效期內(nèi))，其它小(xiǎo)語種也可(kě)以；普通(tōng)話(huà)二級甲等證書(shū)等。IPA考試分成兩個(gè)部分，理(lǐ)論部分和(hé)實踐部分，理(lǐ)論部分是筆試，主要針對現代漢語基本知識、對外漢語教學理(lǐ)論、跨文化交際、中國文化基礎常識、教案設計(jì)和(hé)制(zhì)作(zuò)等知識進行(xíng)考核。實踐部分是現場(chǎng)進行(xíng)30分鍾的真實場(chǎng)景教學。

“對外漢語教學與常規的國內(nèi)教學有(yǒu)太大(dà)的不同，被教育者的教育方式、思維方式乃至價值觀、民族文化都有(yǒu)很(hěn)大(dà)差異，而且很(hěn)多(duō)想法、習慣已經根深蒂固，很(hěn)難改變。”在國內(nèi)專注國際漢語教師(shī)培養的機構-京師(shī)環宇漢語學習的趙幸這麽說，“有(yǒu)時(shí)遇到困難也會(huì)讓人(rén)感到很(hěn)沮喪，但(dàn)我漸漸體(tǐ)會(huì)到這是一種授人(rén)以漁的教導方式，而不僅僅是填鴨式的教學。老師(shī)讓我們去體(tǐ)會(huì)怎麽去編課本，怎麽去寫教案，怎麽去上(shàng)課講課，怎麽去練習，甚至是怎麽去思考，課堂教學中應該運用哪些(xiē)理(lǐ)論知識來(lái)指導實踐教學。這些(xiē)內(nèi)容不僅對掌握對外漢語教學方法，對日後的跨文化交流也很(hěn)有(yǒu)好處。”

據統計(jì)，近幾年世界主要國家(jiā)漢語學習人(rén)數(shù)正以每年50%的速度增長，漢語目前已成為(wèi)國際上(shàng)學習人(rén)數(shù)增長最快的語種，有(yǒu)人(rén)預測，随着中國在國際上(shàng)的影(yǐng)響力增強，到今年年底海外學習漢語的人(rén)将增長到1.5億，國際上(shàng)對對外漢語的需求量激增。在美國、英國、澳大(dà)利亞、新西蘭、加拿(ná)大(dà)及韓國、日本、印尼、泰國等國家(jiā)，對外漢語教師(shī)的需求可(kě)謂供不應求。

對廣大(dà)的出國留學、就業和(hé)移民人(rén)員來(lái)說，對外漢語教師(shī)這一職業更是延伸了專業能力、拓寬了就業領域，無疑是在國外勤工助學、全兼職工作(zuò)的的最佳選擇。有(yǒu)海外留學生(shēng)反饋，從事“對外漢語教學”很(hěn)不錯，時(shí)薪比端盤子刷碗高(gāo)得(de)多(duō)，并且可(kě)以憑借教老外漢語，更快地融入，擴大(dà)交際範圍，進而提高(gāo)社會(huì)實踐和(hé)自理(lǐ)能力。來(lái)自雲南考務基地的張濤，2013年畢業之後想從事對外漢語教學工作(zuò)，經過系統學習，考取了IPA對外漢語教師(shī)資格證高(gāo)級證書(shū)。經推介，去年3月赴韓國一所國際學校(xiào)任教，他反饋，韓國的中文教師(shī)非常吃(chī)香，剛去的時(shí)候，每月能拿(ná)到 800000韓元，轉正後，每月的收入在1800000韓元左右，若業餘時(shí)間(jiān)兼職做(zuò)家(jiā)教，收入就更可(kě)觀了。并且學校(xiào)提供住宿，自己也沒多(duō)少(shǎo)開(kāi)銷，每月有(yǒu)很(hěn)多(duō)結餘。

據了解，IPA國際注冊漢語教師(shī)資格證“全國統一考試時(shí)間(jiān)在每年的1月、4月、7月、10月，想考IPA國際注冊對外漢語教師(shī)資格證的學生(shēng)，更需要提高(gāo)重視(shì)度，安排好培訓和(hé)準備時(shí)間(jiān)。”IPA雲南考務中心提醒。